Question

a teacher wants to perform a classroom demonstration that illustrates both chemical and physical changes. which would be the best demonstration that she could use? dissolving sugar in water burning a candle breaking a matchstick bending a piece of aluminum

Explanation:

• Disolución de azúcar en agua: es un cambio físico, ya que la azúcar se disuelve pero no cambia su estructura química.
• Quemar una vela: implica dos cambios. La fusión del cera es un cambio físico (cambio de estado del sólido a líquido), y la combustión del vapor de cera es un cambio químico (se produce dióxido de carbono, agua y energía).
• Romper un fósforo: es un cambio físico, ya que solo se altera la forma física del fósforo.
• Doblar un trozo de aluminio: es un cambio físico, ya que solo se altera la forma física del aluminio.

Answer:

burning a candle