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- 460 − 212 19. 800 − 325 20. 769 − 428 en línea | savvasrealize.com tema 8 | lección 8-4
Pregunta 18: \( 460 - 212 \)
Step 1: Restar las unidades
\( 0 - 2 \) no es posible, así que pedimos prestado de las decenas. \( 60 \) se convierte en \( 50 \), y le damos \( 10 \) a las unidades. Ahora, \( 10 - 2 = 8 \).
Step 2: Restar las decenas
Las decenas ahora son \( 5 - 1 = 4 \) (porque prestamos \( 1 \) a las unidades, \( 6 \) se convierte en \( 5 \)).
Step 3: Restar las centenas
\( 4 - 2 = 2 \).
Step 4: Combinar los resultados
Las centenas son \( 2 \), las decenas son \( 4 \) y las unidades son \( 8 \), así que \( 460 - 212 = 248 \).
Pregunta 19: \( 800 - 325 \)
Step 1: Restar las unidades
\( 0 - 5 \) no es posible, así que pedimos prestado de las decenas. Pero las decenas también son \( 0 \), así que pedimos prestado de las centenas. \( 800 \) se convierte en \( 790 \) (prestamos \( 1 \) centena a las decenas, que se convierte en \( 10 \) decenas), luego prestamos \( 1 \) decena a las unidades, convirtiendo las decenas en \( 9 \) y las unidades en \( 10 \). Ahora, \( 10 - 5 = 5 \).
Step 2: Restar las decenas
Las decenas son \( 9 - 2 = 7 \).
Step 3: Restar las centenas
Las centenas son \( 7 - 3 = 4 \).
Step 4: Combinar los resultados
Las centenas son \( 4 \), las decenas son \( 7 \) y las unidades son \( 5 \), así que \( 800 - 325 = 475 \).
Pregunta 20: \( 769 - 428 \)
Step 1: Restar las unidades
\( 9 - 8 = 1 \).
Step 2: Restar las decenas
\( 6 - 2 = 4 \).
Step 3: Restar las centenas
\( 7 - 4 = 3 \).
Step 4: Combinar los resultados
Las centenas son \( 3 \), las decenas son \( 4 \) y las unidades son \( 1 \), así que \( 769 - 428 = 341 \).
Respuestas:
- \( 248 \)
- \( 475 \)
- \( 341 \)
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Step 1: Restar las unidades
\( 9 - 8 = 1 \).
Step 2: Restar las decenas
\( 6 - 2 = 4 \).
Step 3: Restar las centenas
\( 7 - 4 = 3 \).
Step 4: Combinar los resultados
Las centenas son \( 3 \), las decenas son \( 4 \) y las unidades son \( 1 \), así que \( 769 - 428 = 341 \).
Respuestas:
- \( 248 \)
- \( 475 \)
- \( 341 \)