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Question
lee el pasaje de ▶ actuar cambió el mundo.
podrías fechar un gran cambio en el mundo con una visita que madame villeneuve hizo a francia en 1714. ese año, pauline, una mujer esclava del caribe, llegó a francia como la sirvienta personal de su amante. cuando madame villeneuve partí de la costa para visitar paris, dejó a pauline en un convento. la joven pasó su tiempo estudiando con las monjas y llegó tan lejos en su entrenamiento que decidió ser monja y permanecer en el convento. las monjas aceptaron, lo que enfureció a madame villeneuve. ella corrió hacia un juez, exigiendo que le devolvieran su propiedad. ¿era pauline una mujer libre, una novia de cristo, o un artículo para comprar, vender y almacenar cuando no estaba en uso?
veinte - tres años antes, el rey luis xiv había emitido un conjunto de reglas que definían la esclavitud como
¿cómo apoyan los detalles del pasaje la idea central?
● comparan el fin de la esclavitud en las colonias francesas con el fin de la esclavitud en otras colonias.
● proporcionan detalles sobre los últimos años de esclavitud en europa y sus numerosas colonias
● proporcionan ejemplos de cómo las leyes y actitudes sobre la igualdad cambiaron en francia.
● explican por qué las personas esclavizadas ingresaron a los conventos en un intento de obtener su libertad.
Para resolver esta pregunta, debemos analizar cómo los detalles del pasaje apoyan la idea central. Primero, identificamos la idea central (cambio en las actitudes y leyes sobre la igualdad en Francia, particularmente con la esclavitud). Luego, evaluamos cada opción:
- La primera opción compara fin de esclavitud en colonias francesas con otras, pero el pasaje no hace esa comparación.
- La segunda opción menciona detalles sobre los últimos años de esclavitud en Europa y colonias, pero el pasaje se centra en Francia y un caso específico (Pauline), no en Europa en general.
- La tercera opción dice que los detalles proporcionan ejemplos de cómo las leyes y actitudes sobre la igualdad cambiaron en Francia. El pasaje muestra el caso de Pauline (esclava que estudia, decide ser monja) y la reacción de Madame Villeneuve (querer recuperarla como propiedad), lo que refleja el cambio en actitudes (las monjas aceptan a Pauline, ella busca libertad) y la ley (el rey Luis XIV definió esclavitud, pero aquí se ve un caso de lucha por la igualdad). Así, esta opción es correcta.
- La cuarta opción explica por qué las personas esclavizadas ingresaron a conventos para libertad, pero el pasaje no da esa explicación (solo muestra el caso de Pauline, no el porqué general de todas las esclavizadas).
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La opción correcta es: Proporcionan ejemplos de cómo las leyes y actitudes sobre la igualdad cambiaron en Francia. (La tercera opción de las presentadas)