Question

actividad 5 - expresión oral: cuerdas

1. work with a partner or small group. 2. talk about the emotions that the characters show in cuerdas.
2. use the questions, word bank, and sentence starters in spanish to help you express your ideas.

parte a - identificación oral
menciona tres emociones diferentes que ves en el cortometraje. y
describe cómo sabes que los personajes sienten esas emociones.
ejemplo: maría se siente feliz porque sonríe y juega con entusiasmo.

parte b - evidencia de la emoción:
en grupo, elijan una escena del cortometraje y respondan en voz alta:
a) ¿qué emoción se ve en esa parte?
b) ¿qué elementos (música, color, gestos, acciones) la muestran?
c) ¿qué emoción te provoca a ti esa escena?

parte c - role play (
trabaja con un compañero y cada uno seleccione uno de los personajes. descríbelo, dame tu opinión
a cerca de sus acciones y su forma de reaccionar a los eventos que se presentan en el video. graba tu
respuesta en canvas. sube el audio.

sentence starters

· el personaje se siente ______ cuando ______
· creo que maría está ______ porque ______
· en esta escena, la emoción más fuerte es ______ porque ______
· yo me sentiría ________ si estuviera en su lugar.

Explanation:

This is an oral - expression activity related to analyzing emotions in a short - film titled 'Cuerdas' in Spanish. It involves working in groups or pairs, identifying emotions, providing evidence for emotions, and role - playing. Sentence starters in Spanish are provided to help with expression.

Answer:

No specific questions are asked to provide direct answers. This is an activity guide for students to practice oral expression in Spanish while analyzing emotions in a short - film.